12月30日下午，我校召开2009年度总结大会，全体教工参加会议。校工会主席楼登峰首先总结

了工会工作（全文另附）校长姜福炎就2009年度工作和2010年目标计划作了工作报告。报告长5000

余字。（见全文）朱立凡常务副校长主持会议并作了重要讲话。大会气氛隆重热烈催人奋进！
 

开拓进取稳步发展，打造青少年教育第一品牌

——2009年总结与2010年工作目标

           姜福炎

　　2009年，满载收获喜悦的一年过去，充满期待与挑战的新年来临！我们全体教工回顾一年来的

工作，总结经验教训，共商发展大计。前些日子，各处室和同志们总结了部门和个人工作，对新年

的工作提出了许多积极的建议，非常感谢大家关心学校的工作与发展。现在，我就去年的工作总结

和明年的目标计划，向大会作报告，请同志们审议。

　　（一）盘点2009年

　　2009年，学校坚持创新不断拓展办学教育渠道，通过建立各项管理制度重在执行。各部门明确

了工作职责，协调有序，提高了工作效率，保证了学校发展与教育计划得以实现。

　　一、稳健推进教育拓展计划，圆满完成经营计划

　　1、积极拓展办学渠道，开辟新的经营增长点

　　我校立足自身力量，充分挖掘各项资源，拓展暑期短训、普通学历教育等办学渠道。

　　（1）开办“点燃新希望夏令特训营”。经过慎密的筹划和充分的准备，“点燃新希望夏令特训

营”于6月28日开营。这期夏令营以“提升自控能力、培养学习习惯”为主题，来自全国各地的8岁

至17岁的41名男女学生，分别接受了为期15天、30天、60天三个档期的学习训练和心理辅导，达到

了预期的效果，学生、家长普遍表示满意。满足了学生开拓了办学路子，实践了新的教育方式，锻

炼了教工队伍，产生了良好的社会效应。

　　（2） 开办“新希望学习成长帮助中心”。7月23日，我校带湖路“新希望学习成长帮助中心”

宣告成立。先后招收7名新希望学校结业的学生，送到新知学校就读。这是我校强化青少年文化教育

的一种尝试。对部分习惯教育取得成效、文化求知欲望较强、父母希望留校学习的孩子，由家长托

付于中心，实施家庭式服务的办学方式。白天在普通学校上课，晚间安排文化补习及娱乐活动，从

理念上、方法上都是青少年教育全新的创造，得到了学生家长的广泛认同。

　　（3）启动初中部学历教育。7月，区教育局批准我校重新开办初中学历教育，按照相关的规定

要求，我校全面调整教学思路，改造校园环境，添置理化教学设备，充实图书阅览室，具备自办学

历教学的基础条件。同时，对习惯教育体制与方法进行适应性调整，建立全国青少年教育第一个

“成长导师制”，强化心理辅导与心理干预功能，结合强化体能与意志力、自控力的军训教学和适

当的文化学习，形成既封闭管理、严格严厉与信息透明公开的校园环境，打造“让学生舒心，让家

长称心，让政府放心”的青少年教育学校。

　　2、调整招生策略，重点突破求实效

　　（1） 2009年，学校调整招生工作策略，试行划片区对接、重点区域突破等招生办法，上半

年，划分三大片区，下半年整合为两大片区，专人负责与学生家长的随访、直访和回访，提高了对

话的质量，提供远程咨询服务，同时帮助学生家长了解我校，正确选择教育方式和教育学校、机

构。

　　（2）媒体与公共关系的合作，提升学校形象。纸质媒体、平面媒体和电子媒体的结合，让学校

不断亮相报纸杂志、广播电视。我们与电视媒体合作策划拍摄制作的电视新闻、专题片和广告片，

走进了央视“朝闻天下”早新闻，在全国产生强烈反响；7月，制作完成我校20分钟的“为青少年点

燃新希望”宣传片，在全国一百家市级电视台“成功之路”播出，在江西教育电视台连播了三个

月，并常年在“中国企业网”展示；与中国三十强媒体之一的《江南都市报》合作，连续刊发15篇

新闻与专访，在全省和国内大中城市营造较强的轰动效应；《江西日报》、《东方女报》、《今日

家庭报》、《上饶日报》、《上饶晚报》、上饶电视台、上饶电台等省市媒体也支持我校，发表了

30多篇新闻报道，营造浓厚的正面舆论环境。

　　（3）当南宁等地戒网瘾训练机构被媒体曝光，负面影响波及整个戒除网瘾行业，并影响到我校

生源一度步入“寒冬”。校领导班子处变不惊，团结一致，带领全体师生共同努力，改变教学方

法，改善学生学习与生活环境，让学生家长放心。同时，抓住时机与各级媒体合作，自8月份起，我

以戒除网瘾专家的身份，应邀参加江西人民广播电台“正午阳光”、上海东方卫视“头脑风暴”等

著名栏目的访谈节目。我校的学生也一道走进直播间，与观众面对面谈戒除网瘾的方式方法与青少

年教育的成效，让社会各方都直接了解我校理念和教育特色与效果，提升了我校的社会公信度，有

力地扭转了被动局面，促进了招生工作“回暖”，实现了年度招生计划。

　　二、强化教工队伍素质培训，提高军训心理教育水平

　　2009年我校采取队伍素质提升的系列措施，建设一支品行端正、忠于职守、富有仁爱之心又具

备专业水准的师资队伍，努力打造我国青少年教育第一品牌。

　　1、提倡学习、探索、实践之风，提升教工的综合素质

　　2009年，我校加大人才引进的力度，全年向社会招聘员工，经过面试、培训、试用的超过50余

人。经过严格的培训、试用和筛选，至今留下的可以说是他们当中的佼佼者。培养他们适应学校教

育教学环境的最好的办法，就是创造学习、培训、实践的机会，传帮带，干中学。因为，我们是教

育青少年一代的学校，不自觉地学习、提高，就不能适应学校工作的需要。

　　我校注重教工的学习与提高，组织学习《学校心理咨询基本理论与技术》一书，采用以会代训

等方式，加强思想品德教育和业务学习。许多教工认识到习惯教育要改变粗暴简单以压制服的恶

习，只有努力学习科学的教育心理学，懂得青春期生理特点，学会分析学生的心理并知道怎样去干

预、化解。这些同志的进步，我们在“6.28”校庆优秀员工表彰大会、“9.10”教师节师生演讲大

会上，已经感受到大家的努力学习；学生和家长的许多感谢信、网络上的留言、送给学校、校长、

教官、老师和工作人员的几十面锦旗，都是给我们教工的最高的赞赏，对学校教育工作的充分肯

定。金杯银杯不如学生家长的口碑！

　　这次年终总结，教育训练处、行政处的教官和员工个人总结写得很认真，重点突出，有经验体

会，也有教训分析，更有许多宝贵的合理化建议。这里我引用几位教官的心得总结。张可平同志

说：“我们学校是习惯教育学校，思想工作和教育开导是习惯养成的前提。因此在不断研究学习青

少年在青春期成长过程中产生的各种情绪和思想问题后，总结出一些有针对性的教育方法，包括开

导、沟通、安抚等。注重情境教育因材施教、以长制短、心理疏导等等，让学生们首先从思想上认

识到自己的不足，并积极地改正自身的不良习惯，然后对其因材施教，分类指导，不断发掘学生们

的潜力，让学生们认识到自身的优势，树立信心，发挥特长，这不仅使学生们对学校的生活产生热

情，也使教育管理工作变得更加顺利。”

　　毛金仙老师说：“新希望一天天在成长，我经手带的学生有几十个，每当接到新生，我都会精

心地教她们做好每件事，细心地引导她们，帮助一个个迷失方向的孩子找回了自信，找回了人生的

方向。看着每一位家长满意、开心地接回自己心爱的孩子，我心里感到无比的自豪”。

　　黄善锋同志09年3月进校，现在已经晋升为二级指导员。他的体会是：一个人的思想与心理改变

与否，直接决定了他是否主动改变自身的不良习惯。人是主观性的，其主观的认识对每个人的行为

有决定性影响。所以，思想心理教育是班级工作中的重点。每个学生在刚来时，我首先与其谈心，

并要求写出个人简历，从而获得了第一手资料，以便更加了解学生的思想情况和来校前的行为习

惯，从而可以了解他们的优势和劣势；肯定他们的成绩，并给予适当的鼓励，以树立学生的自信

心；然后参照分析每个学生的特点，指出他们在校期间应从什么地方着手改变自己的思想观点，使

他树立正确的人生观、价值观。课余时间我会组织学生看一些爱国主义教育片，或各类励志书刊，

以树立学生们正确的民族观和爱国情怀，使学生中在电视、书籍学会思考，端正行为，增强信心，

从而更快、更准确地认识到自己的不足并主动改正。

　　2、活跃学生的学习生活，提高学生的转化效果

　　青少年的习惯教育没有成熟的经验与范本，靠我们在先进理念引导下，脚踏实地去探索。我们

总结教学工作，目的是提炼精华，剔除糟粕，扬长避短，讲求实效。

　　（1）在长期的实践中我校总结的行之有效的方法，继续得到了贯彻与运用。如：情境教育法、

因材施教法、以长制短法、心理疏导法、发泄疗法、音乐疗法、体能锻炼法、系统教育法（一教二

带三帮四磨五提高）、循序渐进阶段教育法（反思、蜕变、新生）、适度惩戒法等等。由原来单纯

的硬性惩戒法转变为多层次、全方位的以柔克刚、刚柔相济法，能够使学生违规违纪不断下降。让

教育训练逐步走上规范化、制度化、程序化的轨道。

　　（2）创新军训教育方法，提高学生体能，磨练意志力与控制力。张可平教官带领学生做“沙地

训练”，学生虽然感到有难度却很喜欢，带出来的班级转化率也比较高。徐兴旺教官的队列训练准

确齐整，学生精神抖擞有朝气；童小生教官的倒地、拳击等训练给了学生新鲜感，增加了训练的难

度与强度，获得了较好的训练成效；女老师组织腰鼓队、刺绣、瑜伽等活动得到女同学的喜爱，特

别是十字绣作品多姿多彩，寓教于乐。

　　（3）创造条件开展兴趣技能学习。我校学生文学组、艺术组等兴趣小组成立后，开展的活动能

够吸引学生，帮助学生把兴趣转移到学习文化、技能上面，有利改变不良习惯，克服心理障碍。上

饶市文联、作家协会与信州区委宣传部组织“谷雨诗会”，我校学生获得诗歌创作奖5个，在《上饶

晚报》刊发1件作品。颁奖晚会上，我校学生演出的诗朗诵节目受到好评，展示了学校与师生的风

采，树立良好的社会形象。10月份，我校组织学生参加区教育局田径运动会高中组竞赛，夺得包括

跳高第一名等近20个奖项，再次展现了学校良好的组织能力与体育实力，受到组委会的嘉奖。每月

一次生日晚会、重大节日的文艺晚会，特别是建国六十华诞系列庆祝活动有声有色，丰富了校园生

活，在愉悦孩子们心情的同时，让他们的思想和道德情操得到升华。

　　（4）全校协作为学生服务，营造健康成长环境。行政处和后勤处围绕学生的教育中心工作，各

自开展富有成效的工作。6月份进校的方霞同志，岗位变动了三次：网管员、夏令营老师、成长帮助

中心与协会接待员。每到一处她都兢兢业业地工作。她的总结有一段话，可以代表我们员工的一种

境界。她说“：你的一言一行代表的不仅是你个人，更是整个学校的形象。学校就是一个的大家

庭，学校的稳定发展，需要我们学校每一位老师、教官及工作人员的共同努力”。

　　办公室工作千头万绪，大家认真负责，做好本职工作，保证了学校系统正常运转。担负网络值

班、招生接待与学生家长服务事务处理的女同志，几乎没有属于自己支配的时间，几乎每天工作十

几个小时。财务部厘清了多年稽留的账目，合理调配资金，确保师生教学训练生活需要，并且兼管

心理咨询师协会、学校工会、学习成长帮助中心等专项账目的管理。

　　后勤处服务工作事务琐碎，工作既平凡又重要。他（她）们都默默地努力做好服务工作。车队

司机们接送工作路途辛苦责任重大，他们及时出车满足学生家长的需要；下半年以来，保卫工作和

门卫管理纪律严谨，保障了校园平安；食堂、物管部的服务态度和工作质量有较大的提高，受到师

生、和家长的好评，为学校教育事业贡献力量。

　　三、社会形象和公共关系持续改善，跻身青少年教育前列

　　我校不断探索青少年教育教学的新方法、新路子，尤其是校园生活多样化，为学生营造宽松、

人性化的成长氛围，受到上级领导和高层媒体对良好评价与肯定。

　　1、新华社特派记者于3月份来我校进行青少年习惯教育调研，调研报告肯定了我们的教育理念

和教育实践；9月，团中央青少年网络协会研究所与中央电视台青少年中心摄制组，选择我校拍摄专

题片并形成权威性调研报告。

　　2、全国“帮助未成年人预防与戒除网瘾行业自律委员会”4月在京成立，我校三位校领导入选

心理教育专家组，我当选为常务副主任。戒除网瘾公益训练营在全国启动，我校入选江西省唯一的

承办单位。全年帮助12位贫困家庭的孩子入学，减免学费等近15万元。我校的“四维教育模式”被

业内人士所肯定，由此，奠定了新希望教育在戒除网瘾方面的领先地位。

　　3、我校在全国心理学教育服务、全国教育家创优活动方面获得了丰硕成果。10月16日第三届全

国心理学家大会授予我校“2009年全国优秀心理健康服务机构”称号，我本人被授予“全国优秀心

理工作者”荣誉。11月18日，“第六届中国教育家大会”在北京举行，党和国家领导人出席大会并

为教育先进单位和个人授奖。我被授予“2009年中国教育杰出人物”，这是全国教育家大会首次对

青少年教育成果的肯定。

　　4、由我校主发起筹备的“上饶市心理咨询师协会”获得市科协、民政局批准，9月26日召开全

体会员大会正式成立。我校三位校领导当选常务理事，我担任理事长。省政协副秘书长徐良平、团

中央青少年研究所主任刘小奇等到会祝贺，中国心理学家大会发来贺电。协会的成立奠定了我校在

全市心理咨询领域的强势地位，有利于我校深入开展学生心理教育，借助社会力量，提升学校心理

咨询整体能力。

　　5、各级政府领导关注、帮助我校的发展。上饶市人大副主任、市工会主席徐水花同志4月份来

校考察，评价我校为社会安定、家庭幸福、青少年进步带来积极的成效，安置复原转业退伍军人和

下岗人员，为政府分忧，为社会和谐作出了贡献。

　　我校十分重视员工的民主管理，2009年8月成立了校工会，开展维护员工利益，促进学校发展的

各项活动。例如，为符合条件的员工办理劳动保险、慰问生病受伤的员工，把维护员工正当权益、

送温暖活动落到实处。

　　6、上饶市副市长汪霞同志与政府副秘书长廖庆荣，12月18日专程来我校，为市心理咨询师协会

揭牌，参观我校青少年教育设施，了解教学成果和需要政府解决的问题。她对我校的教育理念和方

法表示赞赏，鼓励校继续努力，按照既定的方向发展。表示政府与有关教育部门要给我校更多的支

持，鼓励全体教工积极进取办好学校，做好心理咨询服务工作，打造青少年教育第一品牌。

　　问题与教训

　　回顾一年工作，成绩是主要的，问题也客观存在。例如制度执行、监控有缺位，人性化教育落

实得不够，需要学习新的方法。各处室之间的衔接、协调配合不够紧密，从学生家长沟通、入学谈

话，交接情况介绍、训练期间跟进、阶段评价交流直到结业离校谈话，整个程序的衔接安排存在缺

位或空档。服务工作的细节做得不够到位，学校的物品管理不够细致，存在浪费现象，不利于培养

员工包括学生的勤俭节约好习惯。

　　（二）2010年展望

　　2010年，我校的总体思路是：创新思路，整合资源，稳步拓展，提升效率，打造青少年教育第

一品牌！

　　具体计划正在拟定。我给大家提四点希望：

　　1、驾驭能力的培养

　　一个国家，一个单位，一个人如果不能驾驭自己，都会出现很多问题。因此，每个人都应该有

培养自己的驾驭能力。从2009年来看，我们一路走来，出现的很多问题，都是因为驾驭能力不够导

致的。如学生逃跑事件，如果教官驾驭好自己，不离岗，平时管理上对学生了解通透，在工作上不

存在侥幸心理，就应该能避免事件的发生。就象高速公路行车“一秒疏忽一辈子遗憾”警语同样的

道理。驾驭能力体现在：1、前瞻性。每个人对工作、对社会形势要有一定的前瞻性，即前瞻的能

力。例如，教官应该时刻关注学生的言行，这样才能相对准确的预测即将发生的事情。2、应变性，

当问题一出现就要以最快最准确的方式去应对、解决。3、协调性。个人英雄主义行不通，社会的属

性就是协调性。部门与部门之间、同事与同事之间协调好才能做好工作。

　　2、个人道德品质

　　任何一个人或经营一份事业，品质是非常重要的。1、贪腐。大到国家的灭亡，无不因为人的贪

图腐化导致的。自私是人的天性，但是要把握一个度，超过了这个度就容易犯错。2、嫉妒心理。所

谓的“红眼病”，在国人心里是比较严重的。这种心理很致命，不仅不会使人进步，还会使人因此

犯大错，应该调整好自己的心态，把握好一个度。3、妄议。背后搬弄是非，随意去评论别人的事

情，这种风气非常不好，容易引起很多矛盾纠纷。

　　3、学习提升素养

　　我校的主要功能是青少年习惯教育，是对普通学历教育和家庭教育的必要补充。引领学生养成

良好的行为习惯。所以，教工必须要加强提升学习。学习主要来自三方面：1、来自书本2、来自智

者3、来自同伴。教育要从人性、道德、社会、情感、矛盾等五方面去指导行为。提升我们的素养。

工作要苦干实干加巧干而不是蛮干，才能事半功倍。

　　4、形势任务发展

　　当前社会的发展形势与学校的发展和个人都有很大关联。从宏观上看，这两年来，中国的外交

经济进步很大，但仍然存在潜在的危机，面临严峻的挑战。今后几年，各方面的调整和改革是必然

的。

　　上饶即将进入三个时代：高铁时代、低碳时代和鄱阳湖经济开发时代。上饶将面临重要的发展

机遇。上饶的发展形势有利于我们学校的发展，因此，我们对自己要有信心。

　　最后，我告诉大家一组数据，今年招收学生244名学生，其中夏令营学生41名。结业学生254

名，比去年招收学生增长20%，基本完成年初我们的目标。在今年行业危机的影响下，能有这个成绩

证明了我们学校的实力和强大的生命力。虽然今年问题不少，但成绩也不小。

　　最后，向大家表示新年的祝福。祝大家新年快乐，身体健康，合家幸福！

朱立凡副校长主持会议

楼副校长代表工会讲话

姜校长总结讲话

会议气氛活跃

总结大会现场