今天，学校工会召开总结交流大会，我向出席会议的各级领导表示热烈的欢迎和衷心感谢！向

会议的召开表示热烈的祝贺！

　　我也是一名工会的会员，一年来，我对学校工会工作有很多感受，归结起来有三点非常深的体

验：

　　第一，工会是一个“平衡木”。 什么叫“平衡木”？就是当我们的工作和教工当中出现不平衡

时，动用工会方面的力量使之得到平衡。工会的性质，一是维护。一是要维护教职员工的利益，二

是要维护学校的利益。这两者看起来是矛盾的，其实，它又是统一的。因为，学校利益与员工利益

是统一的，是有机的高效的组合。工会的双稳，“平衡木”作用的发挥，我是深有体会的。比如

说：有一些学校不好说、不好做或员工不好说不好做的，可以通过工会组织，恰当地表达出来。避

免员工与学校矛盾的发生，增加员工对学校工作的理解，也促使学校行政领导对员工的理解。理解

很重要。以前，很多事是以学校名义来做，现在有了工会，就可以通过这个渠道来进行协调，问题

也就比较顺利地解决了，起到了“平衡木”的作用。

　　第二，工会是个“受气筒”。工会在学校与员工之间起的是一个桥梁与纽带的作用，工会不能

解决一切问题，但是，员工有诉求利益有要求，比如有牢骚，有意见，可以在工会会上发一发，表

达表达。你的意见，可能工会不能完全采纳，因为每个人的出发点和角度不一样的。在心理学上，

“受气筒”和“出气人”能够得到力量的有效的转化，转化好了，大家心理会得到平衡，得到一种

安慰。所以，对教工的困难和问题，工会能解决的要尽量解决，不能解决的，工会要努力协调，能

够承受。

　　第三，工会是个“爱心巢”。给员工送温暖就是起到爱心的作用。工会要成为一个爱心的暖

窝，让教职员工在工作中遇到各种困难，能够得到有效的解决。

　　2009年以来，学校工会成立的时间虽短，但确实是做了大量的而且是卓有成效的工作，正如纪

主席刚才评价的那样。比如说，社保问题，开办习惯教育学校初期，我们还不能考虑这个问题，一

是涉及到学校的大笔开支，二是这是员工长期性的利益，长期的经济支出。在很多民营企业都是一

个很棘手的问题。虽然在方向上，我知道要为员工办理社保，但我没有时间去认真考虑。学校工会

成立后，有效地协调了多方关系，征求了员工的意见，拿了一个方案初稿给校方，讨论，修改，然

后以文件形式确定下来了。以后，员工的社保就可以按统一的标准操作，规范地实施。因此，我很

感谢学校工会做的大量的工作。今后，员工的利益，老有所养问题，都是大家的切身利益，我们都

要关心。

　　还有晚婚晚育的政策规定，原来我不太清楚，现在工会提出来了，我一看符合条件，可以给员

工几天陪护假。这是学校主动提出来的一项福利。所以，员工的福利有工会操心，我也省心不小，

他们做了学校行政的得力助手。比如员工受伤，工会主席代表学校亲自到湖南去看望慰问，把他接

回来治疗。回来后，我也去看望，送了600元慰问金，还为他办理人身保险，既治好了伤，又送上了

爱心，使员工对学校放了心。说明，工会工作落到了实处，不但让员工感受到了这个组织上存在，

而且感受到利益的存在，我们没有也不能玩虚的。学校工会真正成了学校的好帮手，好助手，维护

了学校的原则和员工的利益。

　　在学校新的发展时期，希望工会在区总工会和校董事会的领导下，更好地开展工作，让每个员

工发挥积极性、创造性，真正成为学校的主人翁，积极努力做好各项工作，建设全国青少年教育品

牌学校。

　　2010年，我会继续大力支持工会工作，只要是合理的要求和工作的需要，在我力所能及的范围

内，我都会给予支持，为我们教职员工创造更好的成长、进步环境，树立先进模范和典型，促进学

校教育事业的发展。

　　最后，在虎年春节即将到来之际，向全体教职员工及你们的家属，向出席今天会议的各位领导

致以节日的问候，祝大家新年快乐，生活幸福，身体健康！